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要重视青年教师在教学上的作用
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摘要
长期以来,在很多学校中形成了这样一种观念:姜,还是老的辣。认为在教学上,老教师长期从事教学实践工作,多年的教学实践为他们积累了很多宝贵的经验,因此,他们才是学校教学的骨干力量。
作者
林英典
机构地区
广东教育学院
出处
《中小学管理》
北大核心
1990年第6期32-33,共2页
关键词
青年教师
教学思维
知识渊博
敏捷性
教育科学理论
师范院校
感觉迟钝
发散式思维
初生牛犊
教学效果
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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中小学管理
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