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班主任de思维方式

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摘要 在客观条件大致相同的条件下,班主任的工作效率和效果却不一样,究其原因,有一点不能忽视,那就是班主任的思维方式不同。深入地研究、探讨和掌握班主任现代思维方式的特点。
作者 杨文荣
出处 《中小学管理》 北大核心 1990年第6期34-36,共3页
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