研究差异性搞好中小衔接

中小学的差异性表现在: 1、从年龄阶段看:小学升入中学意味着他们由儿童期步入少年期,这个时期正是他们要求自立而又无能力自立;需要表现个性而又不知如何表现,又处于性萌动期,这时期的特点是善感好动、精力旺盛,兴趣广泛,好奇心强,求知欲高,处在巨变时期,正需要我们去引导。 2、从接触社会及分辨是非能力上看:小学是就近入学,个别家远的,有时家长还要接送,他们接触社会的机会少。