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寻找共同点搞好中小衔接
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摘要
近几年来,我县不少学生升入初中后成绩退步惊人。中考及格率与初考相比严重下降,甚至一些初考两科总成绩达180分的学生,中考六科总成绩也才180分左右。追根寻源,初中教学与小学教学严重脱节是其中的一个重要原因。因此,我们必须从大处着眼,于细处探微,认真做好中小学衔接工作。 小学教学是中学教学的基础,初中教学是小学教学的延续,两者的关系可以从以下几个方面进行探讨。
作者
谢世芸
机构地区
福建寿宁鳌阳中学
出处
《中小学管理》
北大核心
1990年第4期28-29,共2页
关键词
初中教学
小学教学
中学教学
追根寻源
小学数学教材
数学教学大纲
中学语文教师
语文教学大纲
语文科
教学效果
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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中小学管理
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