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我国农村教育的困境、出路和希望

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摘要 困境《中共中央关于教育体制改革的决定》颁行以来,我国农村正在改革教育领导体制和内部结构,面貌发生了变化。当前,山于整个农村的第二步改革没有普遍上路,农村教育未曾进行综合改革,大多数地区依然因循孤立的、封闭的传统办学模式。
作者 王书田
出处 《中小学管理》 北大核心 1990年第2期24-27,共4页
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