高等学校开展继续工程教育的探讨

本文通过分析当今世界科技形势和我国知识分子的现状,阐述了高等学校开展继续工程教育应从中国国情出发,致力于满足社会需要。高校应根据自身的特点,实行向社会投标,开展校际竞争。提出继续工程教育应从“新、深、精”入手。做到“教有针对性、学有实用性、管有指导性”等观点。并认为其活力来自“短、频、快”。同时强调了教与学应“适销对路”。