维勒合成之后——谈维勒合成的科学意义和哲学意义被引量：2

下载PDF

导出

摘要有机化学的史前史,可以追溯到公元以前,那时就已形成了酿造等古代化学工艺。在十九世纪上半叶,由于条件的限制,有机化学的研究对象只能是从天然动植物体中提取的有机物,也就是从有机物中提取的有机物。当时,摆在化学家们面前的有三个难题,第一,为什么自然界中的有机物呈现出无穷的多样性,而构成有机物的无机物(元素)却是很有限的?

作者吴克梅

出处《贵阳学院学报（社会科学版）》 1990年第2期22-25,共4页 Journal of Guiyang University:Social Sciences

关键词维勒化学工艺动植物体史前史十九世纪三个难题哲学意义同分异构现象形而上学自然观德国化学家

分类号 G658.3 [文化科学—教育学] C55 [社会学]

引文网络
相关文献

同被引文献24

1朱远平.不对称烯烃的亲电加成反应的教学——运用软硬酸碱原理讨论马氏规则[J].科技创新导报,2008,5(1):235-235. 被引量：2
2韩广甸,马兆扬.黄鸣龙还原法[J].有机化学,2009,29(7):1001-1017. 被引量：23
3刘学鹏.硝苯地平缓释片与硝苯地平控释片治疗高血压的疗效比较[J].临床合理用药杂志,2010,3(18):18-19. 被引量：30
4李靖靖,卢艳霞,董彩霞,杨联芝,王宇飞.在有机化学教学中渗透人文教育[J].中州大学学报,2010,27(6):123-126. 被引量：2
5田雨,赵连成.反式脂肪酸与人体健康[J].中国预防医学杂志,2011,12(10):894-898. 被引量：15
6姚杰,杨倩,孙彩云,王甲亮.红外光谱法定性分析假酒中的甲醇[J].光谱实验室,2000,17(1):35-37. 被引量：11
7杨建邺.钱永健——荧光的奇迹[J].自然杂志,2012,34(3):181-186. 被引量：1
8王庆.“香料院士”孙宝国[J].今日科苑,2014,0(5):29-33. 被引量：1
9汪丰云,吴凤兮,程红梅.从百年诺贝尔科学奖看有机合成的发展[J].化学教育（中英文）,2019,40(2):89-96. 被引量：6
10盛文兵,李顺祥,傅榕赓,彭彩云.提高中药学专业有机化学教学质量的“渗透式”教学实践[J].中国中医药信息杂志,2014,21(9):124-125. 被引量：3

引证文献2

1张薇,苏进,杨淑珍,张园园.中药学专业有机化学课程教学中思政元素的挖掘与探索[J].中医教育,2020,39(2):28-31. 被引量：13
2黑晓明,刘金华,邢殿香,谭学杰.传道授业相融无痕——《有机化学》德融课堂教学设计与感悟[J].高教学刊,2020(17):48-50. 被引量：3

二级引证文献16

1杨松岭,孙妍,勾波,孙红.基于中药学专业特点的课程思政元素挖掘与融入[J].创新创业理论研究与实践,2021,4(22):136-138. 被引量：1
2喻录容,杨军宣,廖俊武.《中药炮制学》教学全过程课程思政实践方法的应用[J].中外女性健康研究,2021(2):193-194.
3常明辉.在有机化学实验中渗透“课程思政”元素的有效路径探究[J].大学（思政教研）,2021(2):109-110.
4冯丽娟,祁宝辉,向灿辉,王文君.浅析药学有机化学中的相对性概念[J].广东化工,2021(5):231-231.
5杨乐.基础医学课程中思政元素的挖掘与思政内涵的提升[J].产业与科技论坛,2021,20(18):146-147. 被引量：1
6吴瑞香.食品检测类专业《有机化学及实验》课程思政建设研究[J].广东化工,2021,48(22):222-223. 被引量：3
7李玲,王福东,刘芳,彭东明,裴刚.中医药专业有机化学实验课程思政教学的思考[J].湖南中医药大学学报,2022,42(5):835-838.
8霍然,伊力亚尔·阿不都克里木,康贵峰.药学专业有机化学课程思政的探索[J].医学教育管理,2022,8(S01):45-47. 被引量：1
9李志华,杨惠,蒋梅香,陈容,刘艳.“课程思政”视域下有机化学的课程思政探索与实践[J].中医药管理杂志,2022,30(22):51-52. 被引量：2
10谢珺.混合式教学法在中药学有机化学课程思政中的应用[J].中国继续医学教育,2023,15(5):82-86. 被引量：1

1李丹.谈同分异构现象与创新意识的培养[J].中国科教创新导刊,2014(12):8-8.
2张雪清.以不变应万变—也谈同分异构体[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2009(2):35-36.
3杜红霞.试论化学教学中有机化合物的同分异构现象[J].职业技术,2011(5):62-62. 被引量：1
4牛焕霞.估算的科学意义及其能力培养[J].出国与就业（就业教育）,2009(11):128-128.
5才凤华.普通高中分层次教学模式的思考[J].辽宁教育研究,2001(9):58-59. 被引量：2
6范志德.中学数学中渗透德育的策略[J].理科考试研究（初中版）,2016,0(8):25-25.
7邬大为.“八荣八耻”记心上[J].下一代,2006(Z2):50-51.
8高启山.如何写好导游词[J].快乐作文（高年级版）,2017,0(1):6-7.
9何群.略谈哲学与自然科学[J].高师函授,1985(6):32-35.
10胡冰.有机物的同分异构现象及其解题规律[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2007(12):65-68.

贵阳学院学报（社会科学版）

1990年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

维勒合成之后——谈维勒合成的科学意义和哲学意义被引量：2

同被引文献24

引证文献2

二级引证文献16

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

维勒合成之后——谈维勒合成的科学意义和哲学意义 被引量：2

同被引文献24

引证文献2

二级引证文献16

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

维勒合成之后——谈维勒合成的科学意义和哲学意义被引量：2