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终身教育的理论与实践

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摘要 一、终身教育的理论 从终身教育的思潮兴起至今,其理论已得到长足发展。然而,关于终身教育的定义、实质乃至基本思想,仍然是仁者见仁,智者见智。 终身教育的定义。在美国,人们常常简单地把终身教育看作成人教育的新名词。并把它与“可选择的教育活动”,如教育中介服务(educational brokering)联系在一起。在欧州,许多人则往往把终身教育与回归教育、带薪教育假等学习与劳动的结合联系起来。 上述对终身教育的理解,都表现了其片面性。
作者 刘国华
出处 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 1990年第4期74-78,共5页 Ludong University Journal:Philosophy and Social Sciences Edition
分类号 C [社会学]
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参考文献1

  • 1教育发展与政策研究中心.发达国家教育改革的动向和趋势[M]人民教育出版社,1986.

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