摘要
党的十一届三中全会以来,我国城市教育事业有了很大的发展,城市教育改革也取得了一定的进展。特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来,各地党政领导对教育事业越来越重视,加强了教育体制的改革,使教育逐步转向为当地经济建设和社会发展服务的轨道。但是,由于城市情况比较复杂,改革受到的制约因素多,现行的城市教育体制和结构,不适应社会主义建设对人才的多种需求的矛盾仍比较突出。不少地方,由于保证教育与经济协调发展、互相促进的管理体制不够健全,城市教育脱离实际的问题仍然难以解决。
出处
《人民教育》
北大核心
1990年第11期2-,31,共2页
People's Education