平面几何知识在高中数学中的应用
摘要
本文介绍充分运用“平几”知识,数形结合巧妙解题的一些做法。
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1忽视未知数的取值范围[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2011(12):38-38.
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2侯明辉.弦长计算方法(初三)[J].数理天地（初中版）,2003(10):11-12.
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3刘玉兰.点击抛物线的焦点弦[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2006,0(6X):13-14.
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4闫保文.促进数学思维训练的好题[J].中学生数理化（高一使用）,2010(12):20-20.
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5廖炳江.求抛物线弦长的一个公式[J].数学教学研究,1999(4):22-23. 被引量：3
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6李忠义.高二数学能力月月赛(33)[J].中学生数理化（高二数学、高考数学）,2008,0(9X):30-30.
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7侯明辉.计算弦长方法种种[J].同学少年（作文）（初中版）,2005,0(Z1):56-57.
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8于秀坤.求弦长考题展示[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2010(9):19-19.
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9张波.直线、圆的位置关系单元检测[J].数理化学习（高中版）,2008,0(13):23-24.
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10玉邴图.抛物线截X轴所得弦长的又一种形式[J].初中数语外辅导,2000(3):4-4.
