以马斯洛的需要层次论的观点谈人对健康教育之需要

二十世纪中期,在美国心理学学术舞台上,继精神分析和行为主义之后,又出现了以马斯洛(A·H·Maslow,1903—1970)为主要代表人物的人本主义心理学。人本主义心理学的兴起,被认为是心理学发展过程中的“第三种力量”或者说是“第三思潮”。美国心理学史专家杜·舒尔茨认为,“人本主义心理学是(或至少希望成为)一种新的方向。”马斯洛是西方心理学家中对需要问题作了系统考查和研究的代表人物之一,他的需要层次论对探讨人对健康教育之需要有着重要的启发意义,本文试图加以探讨。马斯洛强调人的需要是有层次的。