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在高师开设健康教育课的体会(摘要)

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摘要 1986年起,笔者为本院3000多名大学生开设健康教育课250课时,强调新健康观在维护自身健康中的作用,讲课时采用希腊哲学家波非利(Porphyry)的树式分枝法(Tree ofPorphyry)为指南,分层讲课,重点突出。三年来,常见病发病率下降,休退学人数减少。

作者赵玉林彭桂兰

机构地区山东省聊城师范学院保健科

出处《中国健康教育》 1990年第1期9-9,共1页 Chinese Journal of Health Education

关键词健康教育课分枝法希腊哲学家

分类号 R16 [医药卫生—公共卫生与预防医学]

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中国健康教育

1990年第1期

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