河南省濮阳市实验小学教师语文教学试用“五步程式教学法”

河南省濮阳市实验小学教师何水云自1983年以来,根据辩证唯物主义认识论、教育心理学理论和系统论的原理,结合自己多年的小学语文教学实践,逐步探索出“五步程式教学法”。这种教学法,适用于小学三年级以上语文阅读教学。“五步程式”是: 检查预习。包括:①查字词。让学生把要识记的字想办法运用已有的知识进行组合联系,把字的音、形、义三者统一起来识记。