摘要
我国解放后四十年的教育事业取得了很大成绩,但就我国目前的情况说,基础教育的质量和义务教育的普及是很不平衡的。文盲半文盲仍占我国人口的近四分之一,全国尚有近半数的县仍未达到普及初等教育的标准,这惊人的数字使我们不得不承认,教育的不平衡发展是我国现阶段教育不能取得全面、深入发展的一个严重障碍。从我国的实际情况看,教育发展的不平衡性是不可避免的。我国正处在社会主义初级阶段上,地广人多,情况极为复杂。我国的农村和城市,老、少、边。
出处
《民主与科学》
1990年第6期41-42,共2页
Democracy & Science