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努力提高学生的综合解题能力——评一道高考题的几类解法
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摘要
八九年数学(理科)高考试卷第23题是一道形式新颖、难度适中的综合题.试题为: “是否存在常数 a,b,c,使得等式1·2~2+2·3~2+…+n(n+1)~2=n(n+1)/12(an^2+bn+c)对一切自然数n都成立”它具有多种解法.在改卷过程中,我们发现此题错误甚多,得分率居24个题目中的例数第二位.究其原因,在于学生的综合解题能力较差.以下就其几类主要解法的思路,探讨这方面教学的得失.
作者
孙启华
机构地区
金华六中
出处
《中学教研(数学版)》
1990年第3期37-38,共2页
关键词
解题能力
高考题
组合数公式
得分率
裂项法
解题方法
求和公式
通项
现行教材
乘积公式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学教研(数学版)
1990年 第3期
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