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等差数列的几何意义及其应用

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摘要 数列,看起来与“形”关联不大,课本上也缺乏借助图形解答数列题的例子。其实,只要我们以课本内容为线索,善于挖掘,会发现数列与“形”有密切的关系。通过对数列的几何意义的剖析,能开拓我们的思路,巧妙地解答某些问题。我们知道。
出处 《数学教学通讯(教师阅读)》 1990年第5期31-31,共1页
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