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试论数学错题
被引量:
2
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摘要
编拟数学题是数学教师的一项基本功。然而,要编出一个好题并不容易,稍一疏忽还会命错题。近几年高考数学试题的几次失误足以印证。为着尽量减少或不出错题。笔者试就自己的实践体会对数学错题从下面五个方面谈些管见,以就教于同行。一、什么是错题由于数学的特点,决定着数学命题必需具备:科学性,严密性。
作者
陈清森
机构地区
福建龙岩地区教师进修学院
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1990年第6期33-36,共4页
关键词
题设条件
标准方程
发散思维
兴趣小组
命题者
命题工作
智力方面
已知条件
解题过程
数量关系
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯(教师阅读)
1990年 第6期
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