摘要
在数学史上,重要的反例往往促进了数学的发展。反例在概念教学、命题证明培培养思维品质上的作用也是不可低估的。一、反例的作用 （一） 理解概念反例有助于深刻理解概念的内涵与外延。例如,让学生判定命题:“y=sinx在第一象限为增函数。”的真伪。结果有学生提出以下反例:令x<sub>1</sub>=π/3,x<sub>2</sub>=2π+π/6,则x<sub>1</sub>与x<sub>2</sub>都属第一象限,且x<sub>1</sub>【x<sub>2</sub>,但sinx<sub>1</sub>】sinx<sub>2</sub>。∴命题不真。这个反例真简洁有力!一下子抓住了概念的本质属性,使人茅塞顿开。对课文概念自然理解深刻了! （二） 反驳命题运用反例是鉴别假命题的有效方法。 [例1] 若y=f（x）-g（x）在（a,b）上为增函数,且f（a）-g（a）≥0,则不等式f（x）】g（x）在（a,b）上成立。此命题是否成立?
