初中物理实验操作考试的初步探索

一、问题的提出物理学科是一门以实验为基础的自然学科,物理实验教学能有效地培养学生的动手能力和科学思维能力。在以往的实验教学过程中,学生对物理实验缺乏足够的重视,教师对实验效果的考核也往往流于书面形式,这种教学现状和考核模式难以反映学生实验的真实水平,也难以培养既有理论知识,又有操作技能的专门人才。