物理题解中的负迁移

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摘要在中学物理教学诸多能力的培养中,知识的迁移能力的培养是一个十分重要的方面。因为善于将前面已学的(已掌握的)的知识(认识)迁移到后续知识的学习中,或在解物理习题时,正确地将以前做过的题的结论迁移过来,往往可将问题化繁为简,化难为易,帮助记忆,对已学内容也可收到"温故而知新"的效果。

作者汪德葳

机构地区安徽省歙县行知中学

出处《物理教学》 1990年第12期28-29,8,共3页 Physics Teaching

关键词中学物理教学负迁移竖直平面重力势合外力分速度化繁为简圆锥摆动量定理楞次

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物理教学

1990年第12期

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