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浅析托盘天平的灵敏度和减小测量误差的方法
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摘要
国家教委1987年颁布的《全日制中学物理教学大纲》关于"测量物体质量"的学生实验明确规定,"只要求学生会用托盘天平,不要求会用物理天平"。这一新的大纲实施以来,托盘天平的教学受到初、高中物理教师的普遍关注。
作者
胡全
机构地区
安徽省淮南市教委
出处
《物理教学》
1990年第11期15-17,共3页
Physics Teaching
关键词
托盘天平
中学物理教学
测量物
高中物理
游码
称量误差
分析天平
最大称量
体质量
感量
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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