探索初中物理实验课的最优化问题——评“关于研究杠杆平衡条件的实验课”

初中物理课安排了很多学生实验课,研究实验课的最优化问题是初中物理教学的重要改革,因为学生实验课完成的如何直接影响物理教学质量。最近我们物理教师研讨班作了一节关于研究杠杆平衡条件的实验课,在改进学生实验课的课堂教学结构方面进行了尝试并有所突破,且受到老师们的好评。