期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高师课堂教学艺术探微——浅论师专心理学教学的“五性原则”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
许多从事心理学教学工作的同行都说,心理学既好教又不好教,这话不假。说好教是因为,我们每一个人都有一个丰富的心理世界,可以说心理学和我们每一个人都有着直接的联系,人们可以通过对自身的观察和体验,来理解和掌握心理学的理论。这是心理学教学的有利一面。然而也正是由于这门学科和我们每一个人有着直接联系,使得这门课不那么好教。
作者
陆洲
出处
《河池学院学报》
1990年第1期80-83,共4页
Journal of Hechi University
关键词
心理学教学
课堂教学艺术
论师
心理世界
教师教学质量
五性
精神饱满
兴味索然
教学效果
板书设计
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
范斌.
上好队课要坚持“五性”原则[J]
.辅导员,2013(1):29-30.
2
宋伟圣.
历史课板书的“五性”原则[J]
.教学月刊(中学文科版),2000(7):69-69.
3
张朝晖,罗爱静.
校务公开应坚持“五性”原则[J]
.中国高教研究,2003(12):78-79.
被引量:2
4
宗凤昌.
优化英语课堂教学的“五性”原则[J]
.新课程(下),2007,0(4):128-128.
5
石瑜.
教学反思:高师课堂教学改革的有效途径[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(07S):127-128.
被引量:1
6
章晓镜.
谈化学实验探究模式在高师课堂教学中的应用[J]
.成才之路,2009(10):38-38.
7
陆德文.
关于高师课堂教学改革的研究与思考[J]
.常熟高专学报,2000,14(6):33-35.
被引量:2
8
陈新宁.
师生共建高师课堂数学文化[J]
.新校园(上旬刊),2016,0(1):188-188.
9
叶增编,候怨水.
对高师课堂教学创新的思考[J]
.福建高教研究,2001(5):62-63.
10
汤华.
高师物理课堂有效教学的实践研究[J]
.读与写(教育教学刊),2010,7(12):42-42.
河池学院学报
1990年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部