物理教学中要善于发现和解决学生的疑眼

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摘要教学实践表明,多数学生在学习过程中对于所学知识虽然不是什么都懂但也不是什么都不懂.所谓"疑眼"就是学生思维中普遍存在的种种障碍的关键点,教学中如能及时发现并恰到好处地解决这些疑眼,对开拓学生的思维、充分调动他们的积极性,提高学生的学习兴趣是很有益处的,这也是深化微观教学的一个重要问题.本文谈一些粗浅的体会.一、善于运用"类比法"解决疑眼类比法是一种行之有效的教学方法。

作者方养龙

机构地区湖南省邵阳市九中

出处《物理教学》 1990年第8期8-9,32,共3页 Physics Teaching

关键词疑眼学习过程电场力等温变化电场强度重核裂变量大小吸收能量实习教师状态参量

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教学

1990年第8期

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