应教给学生探索的方法

笔者有幸于1988年10月在南京师院聆听了匈牙利托斯博士的一堂中学物理教学示范课,受益非浅。1977年开始,匈牙利对中小学的课程体系、教学内容、教材教法实行了一系列重大改革。托斯博士是匈牙利现行物理教材的主编之一。她认为物理教学应向学生展示自然界是美丽的,物理学与我们密切相关是十分重要的,学习物理是有趣的。