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要重视讨论题的教学

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摘要 讨论题在习题中占一定的比例。讨论题的特点是理论性、辑逻性强,能全面反映解题者的基础知识、分析问题和解决问题的能力,几年教学实践,发现不少学生对讨论题的解答很有困难,不知怎样讨论,如何分析,解答结果不是答案缺一少二,就是分析颠三倒四,因此重视对讨论题的教学,就很有必要,那些问题要进行讨论?如何讨论?本文仅提点粗浅看法。
作者 郭启来
出处 《物理教学》 1990年第9期26-27,共2页 Physics Teaching
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