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中学化学教学方法探讨
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摘要
要提高教学质量须从每章、每节、每堂课做起。要教好每堂课,必须遵循学生的心理活动规律,采用多种多样的教学方法。1.引入新课要生动有趣为使课堂教学顺利进行,每堂课都要有一个良好的开端,为学生创造探求新知的气氛。
作者
戴述诚
机构地区
湖北京山第二中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
1990年第3期28-29,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
教学方法探讨
堂课
中学化学
课堂教学
心理活动规律
学习动机
化学平衡状态
教学质量
摸索总结
酚酞试液
分类号
O6 [理学—化学]
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