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简单的电化教具—实验放大箱
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摘要
一、设计目的对演示实验最基本的要求是直观,现象鲜明,学生便于观察。但教师在讲台上做试管实验时,教室后排的同学常常看到的是模糊不清的现象,影响了他们的学习。为解决这一问题,设计了实验放大箱。
作者
刘宇宏
机构地区
北京怀柔一中
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
1990年第3期36-,63,共2页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
电化教具
服育
旋转轮
双曲
用药量
双重效果
动板
管孔
分类号
O6 [理学—化学]
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化学教育
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