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简单的电化教具—实验放大箱

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摘要 一、设计目的对演示实验最基本的要求是直观,现象鲜明,学生便于观察。但教师在讲台上做试管实验时,教室后排的同学常常看到的是模糊不清的现象,影响了他们的学习。为解决这一问题,设计了实验放大箱。
作者 刘宇宏
机构地区 北京怀柔一中
出处 《化学教育》 CAS 北大核心 1990年第3期36-,63,共2页 Chinese Journal of Chemical Education
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