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现代语文教学方法的整体思索与开拓

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摘要现代语文教学方法是为了达到语文教学目的,在以教师为主导、学生为主体的读写听说共同活动中采用的手段;体现为教法和学法的整体统一。从这一整体认识出发,现代语文教学方法在教学过程中的结构模型,大致可描画如下:

作者王文龙

机构地区南昌教育学院

出处《现代中小学教育》 1989年第3期51-54,57,共5页 Modern Primary and Secondary Education

关键词语文教学方法现代语文学法指导学习方法教学目的结构模型语文学习能力教学过程认知结构自学能力

分类号 G63 [文化科学—教育学] G62 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

1989年第3期

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