教学质量评估指标体系中一个参数的研究

教学质量评估的研究已经引起大家的重视。评估工作的第一步就是确定指标体系,这是一项复杂且科学性很强的工作。各项指标要体现方向性、可行性及可测性,使评估工作中的定性描写及定量刻划很快地结合起来,从而使结论能够较好地向实际逼近。