期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学优差生注意稳定性品质的比较研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
研究目的注意有多方面的品质。其中稳定性和集中性是最核心的品质,是衡量注意品质高下的主要标志。稳定性是指注意保持的时间上的久暂;集中性是指注意发生时全神贯注、聚精会神程度上的强弱。也有人对二者不加区别,统称为稳定性。
作者
马志国
机构地区
天津市宝坻师范学校
出处
《现代中小学教育》
1989年第2期76-78,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
注意稳定性
集中性
不加区别
教学质量
划消测验
小学高年级
团体测验
非认知因素
差异情况
教育实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
30
引证文献
3
二级引证文献
16
同被引文献
30
1
李洪曾,王耀明,陈大彦,蒋平之.
中小学学生注意稳定性的研究[J]
.心理科学通讯,1987,10(6):15-19.
被引量:22
2
吕静,周滨.
小学三年级优生与差生的有意注意警觉性[J]
.应用心理学,1989(3):43-51.
被引量:1
3
李明.
脱髓鞘疾病的神经心理学研究及其意义[J]
.心理科学,1994,17(2):109-113.
被引量:1
4
张灵聪.
小学生注意稳定的初步研究[J]
.心理科学,1996,19(4):248-249.
被引量:27
5
张学民,李双双,李永娜,阎鸣.
视觉注意选择性的空间位置效应的研究[J]
.应用心理学,2004,10(4):59-64.
被引量:9
6
刘少文,杨志伟,龚耀先,李雪荣.
学习困难儿童的智力聚类分析研究[J]
.中国心理卫生杂志,1993,7(1):11-12.
被引量:26
7
解亚宁,龚耀先,全国协作组.
HR 神经心理成套测验少儿版的修订和应用[J]
.中国心理卫生杂志,1993,7(2):49-53.
被引量:2
8
王丽萍,韩孝艳.
如何矫正聋生注意障碍[J]
.现代特殊教育,2005(4):22-23.
被引量:1
9
张兴利,施建农.
听力障碍对视觉注意的影响(综述)[J]
.中国心理卫生杂志,2006,20(8):501-503.
被引量:7
10
周义斌,张学民,冉恬,李永娜.
空间方位及SOA对视觉选择注意的影响[J]
.心理学探新,2006,26(3):35-38.
被引量:4
引证文献
3
1
杨锦平,金惠国,黄财兴.
学习困难初中生注意特性发展及影响因素研究[J]
.心理发展与教育,1995,11(2):54-59.
被引量:16
2
吴明富.
小学数学注意涣散型学困生转化与实践的研究[J]
.新课程学习,2014,0(9):144-145.
3
袁梅玲,黄逍燕,生辉,郎倩倩.
早期听觉损伤对大学生刺激驱动和目标导向注意功能的影响[J]
.现代特殊教育,2022(18):14-20.
二级引证文献
16
1
高艳玲,李军.
学习困难儿童认知特点[J]
.科学教育,2004,10(1):62-64.
被引量:1
2
张英萍,刘宣文.
用认知行为训练改进一小学生课堂注意行为的个案研究[J]
.中国心理卫生杂志,2005,19(12):835-838.
被引量:6
3
吴燕,隋光远.
内外源提示下学障儿童注意定向的眼动研究[J]
.心理发展与教育,2006,22(1):23-28.
被引量:4
4
鄢秀丽.
学习困难儿童的心理探析与干预策略[J]
.四川教育学院学报,2006,22(12):9-10.
被引量:1
5
齐冰,白学军,沈德立.
初中数学优差生注意转换中的线索和准备效应[J]
.心理发展与教育,2007,23(2):23-28.
被引量:5
6
陈仁杰,郑颖,陈斌.
中小学生学习困难分析与转化[J]
.高等函授学报(自然科学版),2009,22(3):49-51.
被引量:1
7
龚田波.
学困生心理特征及其教育干预策略初探[J]
.遵义师范学院学报,2010,12(4):66-67.
被引量:7
8
戴斌荣.
学习困难学生的心理障碍与教育[J]
.教育理论与实践,1999,19(6):46-49.
被引量:44
9
闵敏.
高职院校学习困难学生的分析和探讨[J]
.科技风,2012(24):254-254.
10
王喜军.
学习困难儿童社会性发展特点及相应教育策略的研究[J]
.知识经济,2017(10):175-175.
1
敬文.
培养课堂注意,搞好英语教学[J]
.考试周刊,2011(38):124-124.
2
鲍学思.
转变英语课堂教学方式的案例[J]
.考试周刊,2011(90):128-128.
3
欧阳稳根.
教师之误两例[J]
.小学教学研究,1998,0(1):31-31.
4
刘春洁.
如何在小学课堂教学中培养学生的注意力[J]
.新课程(小学),2011,0(9):44-44.
被引量:1
5
王莹莹.
让课堂注意力成为提升数学学习效率的有效突破口[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(9):57-57.
被引量:2
6
林玢,陈会昌.
注意力——开启学习的金钥匙[J]
.家庭教育(幼儿版),2005,0(12):6-9.
被引量:1
7
刘景全,姜涛.
关于小学生某些注意品质的实验研究[J]
.天津师范大学学报(社会科学版),1993,13(4):32-35.
被引量:3
8
周彩莲.
数学学习视角下保持初中学困生注意稳定性的探讨[J]
.考试周刊,2012(39):77-78.
9
韩娜.
大学生学习注意稳定性特点的研究[J]
.金卡工程(经济与法),2009,13(5):239-240.
被引量:5
10
晓星.
小学数学学习心理与学习指导系列讲座 注意与注意策略指导[J]
.广西教育,2001,0(13):41-42.
现代中小学教育
1989年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部