摘要
近几年来,我们佛山师专——佛山大学文、理科专业的大学英语课程,都一直采用复旦大学主编的文、理工科非英语专业教材。由于师范专科的学制两(或三)年,我们采用这套教材,系从第二册作起点。即以四个学期每周三课时的教学时间,完成二、三、四册的大学英语教学。为培养学生具有初步阅读专业书刊的能力打下扎实的基础。但在新班教学开始时,往往听到学生直接或通过该系、班的领导向任课教师反映,“这套教材太浅”。
出处
《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》
1989年第3期114-118,共5页
Journal of Foshan University(Social Science Edition)