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教学挂图在语言理论课中的运用

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摘要一古今中外的教育家无不倡导教学的直观性原则。我国古代教育家孔子曾经说过:“能近取譬,可谓仁之方也”。他主张教学要善于运用譬如或者实例来阐明抽象的道理。十七世纪捷克教育家夸美纽斯甚至把教学的直观性原则称之为“金科玉律”。苏联当代教育家Б.В.别利亚耶夫在《外语教学心理学概论》

作者张宁生

出处《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 1989年第5期31-38,44,共9页 Russian in China

关键词直观性原则教育家孔子教学挂图当代教育家语言理论外语教学心理学利亚十七世纪能近取譬直观手段

分类号 H35 [语言文字—俄语]

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中国俄语教学

1989年第5期

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