应用题解题后的检验

在小学数学教学中,应用题教学是一个很重要的方向。 应用题,就其内容来讲,是千变万化的,但也是有规律可循的,就算术的范围而言,无非是加、减、乘、除法在实际中的应用。 就其结构来看,所有的应用题都是由两部分构成的,一是已知条件部分,(至少有两个已加条件),二是问题部分。已知条件是指已知量的数值,已知量与已知量、已知量与未知量之间的相互关系,问题是指要求的未知量的数值。条件和问题是应用题的两个基本组成部分,二者缺一不可。