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多样化——普通高中课程设置的必然趋势
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摘要
我国的普通高中,是在九年义务教育的基础上,使学生的德智体美劳诸方面继续得到全面发展,为他们将来接受高等学校的各种专业教育或就业时的各种职业技术教育打下坚实的基础。如何设置普通高中的课程,将直接影响到这一教育目标能否实现。
作者
笪佐领
出处
《中学教师培训》
1989年第3期18-19,共2页
关键词
普通高中课程
职业技术教育
教育目标
高中教育
活而不乱
价值取向
北京师大
财会专业
教学质量
兴趣广泛
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
G635.12 [文化科学—教育学]
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