试论中学开设综合理科的几个理论问题(续)

分科理科和综合理科在很多方面有所不同,因为这是两种不同教育观的反映。主张分科理科的认为,学校里所开设的课程从本质上来说,其教学内容都是经由历史和学术界检验过的,教学目的虽然要求学习生动的科学知识,但不一定需要直接从生活入手,学校教育唯一的任务是抓紧科学知识和基本技能的学习;