摘要
教师在教学中要教给学生学习方法,才能有效的提高教学质量。 要想调动学生的学习积极性,就必须培养学生学习语文的兴趣。小学生的注意力往往为兴趣所左右。教师在教学中要善于激发学生的学习兴趣,变无趣为有趣。如识字,对于低年级学生来说是比较枯燥的,我紧紧抓住孩子好奇、好胜、求知欲强这一特点,采用了如下的方法,即教前引导自学,对通过自学能掌握字形的字,教前我让学生说字形的结构,我板书字。对于比较难写的字,教师板书前提出要求:看清字的结构,比比看谁记得快。板书后立即将字盖住,指名学生说出字形,说对的大家为他鼓掌。对于字形复杂的字。
出处
《宁夏教育》
北大核心
1989年第12期21-21,共1页
Ningxia Education