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关于中学数学教学目的的几个问题 被引量:3

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摘要 首先,请允许我说明一下我为什么选择这个题目作为演讲的题目,我是基于以下两点考虑的: 第一,目的的重要性。教学目的是一切教学工作的出发点和归宿,是教学工作的灵魂,也是评价的依据。 但是,在现实的教学工作中,不知由于什么原因,不少教师对于教学目的的观念淡薄了,你问他中学数学教学目的是什么,他感到茫然。集体备课,按理说应该着重研究这一段教材的地位作用,教学目的、重点难点、教学措施。可是,现在常常把它降低为对对题型。至于目的要求提都不提。这怎么行呢?还有一些教师的教案。
作者 曹才翰
出处 《宁夏教育》 北大核心 1989年第Z1期26-31,共6页 Ningxia Education
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同被引文献8

  • 1丁尔陞.九年义务教育初级中学数学教学大纲的审查说明[J].教育学报,1992(5):21-26. 被引量:3
  • 2曹才翰.论数学教育及其研究[J]数学通报,1987(09).
  • 3余元庆,吕学礼,徐松,鲍珑.新编初中《数学》第三册简介[J]江苏教育,1979(Z1).
  • 4纪思.介绍新编中小学数学课本[J]人民教育,1963(03).
  • 5[美]杰罗姆·S·布鲁纳(J·S· Bruner) 著,上海师范大学外国教育研究室.教育过程[M]上海人民出版社,1973.
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引证文献3

二级引证文献7

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