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听小学数学课杂记四则
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摘要
最近一段时间,听过一些小学数学教学课后,有一点想法,现谈出来供老师们在教学中参考。不能只念数字多位数的读写是小学生的基本功。有的老师为了方便,读多位数时只念数字,如14679读作一四六七九。这至少在小学阶段是不恰当的。多位数的读写只要我们能把握住读数方法中四位一级这一特点,就不会读错。如130609000,从个位算起。
作者
李健
出处
《四川教育》
北大核心
1989年第6期29-29,共1页
关键词
小学数学课
数学教学
同级运算
退位减法
带小数
整数部分
级名
四则混合运算
太远
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
1989年 第6期
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