班主任管理育人的基本途径

为了实现管理育人的预期目标,班主任要做大量的多方面的工作。其途径是: 1.教学育人。班主任要教好自己所担负的课程。教学本身,不仅是传授知识,其间也有思想性。文科的思想性自不待言,就是数理化学科。