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用“肯定的评定”策略转化差生被引量：1

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摘要 “肯定的评定”策略是美国著名心理学家贝蒙所竭力倡导的。贝蒙认为如果经常使用“否定的评定”,就会逐渐使学生用一种否定的方式评判自已:“我品质不好”、“我是个坏孩子”、“我不聪明,搞不好学习”等.

作者熊生贵

出处《四川教育》北大核心 1989年第5期6-7,共2页

关键词态度行为行为方式自我知觉内驱力外来压力品德行为教育方式内发动机简单粗暴可从

分类号 G527.71 [文化科学—教育技术学]

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