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初中语文第四册教材体系研究
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摘要
中学语文教材的编排,全套12册有一个总的体系,初中6册相对的也有一个总体系,而每一册课本则是总体系中的一个段落。对于综合型语文教材,特别有分析研究的必要。分册研究教材体系,理解编辑意图,才能做到全局在胸,目标明确,步骤明确,以纲揽目,以简驭繁,有利于吃透教材,用好教材。
作者
宋子江
出处
《四川教育》
北大核心
1989年第4期30-31,共2页
关键词
初中语文
中学语文教材
总体系
全局在胸
说话能力
现代文
阅读训练
文言文阅读
作文训练
训练点
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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