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初中语文第四册教材体系研究

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摘要 中学语文教材的编排,全套12册有一个总的体系,初中6册相对的也有一个总体系,而每一册课本则是总体系中的一个段落。对于综合型语文教材,特别有分析研究的必要。分册研究教材体系,理解编辑意图,才能做到全局在胸,目标明确,步骤明确,以纲揽目,以简驭繁,有利于吃透教材,用好教材。
作者 宋子江
出处 《四川教育》 北大核心 1989年第4期30-31,共2页
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