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国外小学数学教育发展的趋势
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摘要
一、强调数学为所有的人。要设计什么样的课程更适合大多数的需要,要找出能使大多数学生掌握数学的有效方法。这一点对我们有很大启发,不仅要求所有适龄的儿童都要入学,而且要提高全民族的素质,要给所有正常的儿童打好初步的数学基础。
作者
齐昕
出处
《四川教育》
北大核心
1989年第4期45-45,共1页
关键词
小学数学教育
引导发现法
教学材料
教学方法
探究法
教学组织
讲解法
教学手段
教学目的
谈话法
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
1989年 第4期
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