小学数学教改实验简介(三)

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摘要《小学数学实验课本》是课程教材研究所小学数学教材研究实验组编写的一套实验教材。这套实验教材以“三个面向”为指针,以唯物辨证法为基本指导思想,从实施九年制义务教育的实际出发,着眼于基础教育的培养目标,根据我国幅员广大,经济和教育发展很不平衡的实际,在分析、总结现行五年制小学数学教材的经验和不足的基础上,采取“精选、增加、渗透”的办法。

作者杨重炎

出处《四川教育》北大核心 1989年第3期20-21,共2页

关键词小学数学教材九年制义务教育唯物辨证法基本指导思想教改实验实验组计算能力 “三个面向” 空间观念教育发展

分类号 G527.71 [文化科学—教育技术学]

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