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用结构图表教学《电功 电功率》

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摘要 初中物理结构图表敬学,是把课本上的文字信息转化为结构图表信息存储起来,上课时教师按结构图表的思路,逐步板书结构图表,并伴之语言的解释和说明,把结构图表的存储转化为输出。学生则是把结构图表的输入转化为结构图表的存储。当需要提取信息时,再把结构图表的输入转化为文字(或语言)信息的输出。
作者 包世荣
出处 《四川教育》 北大核心 1989年第2期39-40,共2页
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