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求一个数比另一个数多几
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摘要
一、目的要求: 通过学具操作,使学生理解和掌握求一个数比另一个数多多少的应用题的解答方法。二、学具及教具准备: 计算器,3尺长和2尺长的绳子各一根,绒板、白菜、青菜、梨子等画片,每个学生准备10个○,9个△,10个☆。三、操作过程及教学建议: (一)准备题: 通过比较两组物体的多少、长短、轻重,引入新课。
作者
张玲
出处
《四川教育》
北大核心
1989年第1期26-26,共1页
关键词
尺长
教学建议
操作过程
黑珠
二根
巩固练习
色白
列式
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
1989年 第1期
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