谈“青年教师优质课授课评比”

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摘要我校自1986年开始每学期进行一次“青年教师优质课授课评比”。实践证明,这是一种提高青年教师教学水平的好办法。评比的办法是:每学科进行公开教学,择优选出规定教龄内的一至两名青年教师参加授课评比。由校领导,教研组长和有一定威望的中老年教师组成评委。学校就教案、教态、语言、板书、教具、有无创新和上课后记等各方面订出较详细的评分标准,评出“优秀授课教师”若干名,给以精神和物质的奖励。这样,大大调动了青年教师钻研业务的积极性和热情。我认为“青年优质课授课评比”主要有以下优点:

作者彭元龙

机构地区江西省贵溪县第一中学

出处《思想政治课教学》北大核心 1989年第9期40-40,共1页

关键词青年教师中老年教师教研组长教师教学水平教学常规授课教师任课教师评分标准教态实践证明

分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]

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思想政治课教学

1989年第9期

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