重视搞好时政教育

二年来、在对初中高中学生的时政教育中,我根据学生的年龄大小、爱好异同等特点,因人而异,采取了多种形式的教学。开拓了学生的视野,培养了学生关心国家大事的兴趣。具体做法有: 一、专题讲座。87—88年在高三教学中,学校安排了每星期一节时政教育课。我收集了大量的资料,根据当时国内外动态及时向同学们进行时政教育。专题讲座是解决同学们对国内外“热点”问题讨论的最好方法之一。