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国内教法改革的三种类型
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摘要
教学方法的改革,经过单科模仿、综合运用、发展创新几个阶段后,目前基本上形成了以下三种类型的课堂教学方法。1.讲授接受型。它是教师启发式的精讲和学生积极主动地多学多练相结合的一种教学方法。
作者
李建刚
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1989年第12期33-33,共1页
关键词
教法改革
教学方法
接受型
课堂教学
层次的
教学手段
自学辅导
层层分析
整体框架
基本格式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(上旬)(A)
1989年 第12期
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