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教学生自编应用题的方法
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摘要
1.演示编题。就是利用实物、教具、幻灯等,将具有数量关系的事物,演示给学生观看,使他们从演示中受到启发而编出各种应用题的方法。2.看图编题。编题前,先让学生看各种含数量关系的实物图、示意图、韦恩图、对应图、线段图……然后让他们根据图中事物、数据以及各数据之间的关系,用语言、文字编成应用题。
作者
易萍
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1989年第12期34-34,共1页
关键词
数量关系
韦恩图
对应图
已知条件
一对多
问题提法
启蒙教学
限制范围
填数
出版杜
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(上旬)(A)
1989年 第12期
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